Как относиться к тому, что ваш ребенок готов часами просиживать за компьютером, играть в игры, блуждать по Интернету, общаться в социальных сетях? Почему этот вид деятельности так притягивает детей? Насколько это полезно или вредно для его психики? Что считать нормой, а что — состоянием зависимости от Интернета?

С какими опасностями могут столкнуться наши дети при общении с компьютером и что нужно сделать, чтобы предотвратить их? Мы хотели бы поговорить о проблеме, связанной с охраной здоровья детей, профилактикой снижения их работоспособности, с предупреждением переутомления. Впрочем, практические советы врачей помогут и взрослым.

Как воспитать в ребенке разумное отношение к компьютеру? Может ли ребенок почерпнуть пользу из социальных сетей? Какие умения и навыки формирует компьютер? Не задает ли игра негативный тон отношения к компьютеру как к большой игрушке? Эти и другие вопросы волнуют как родителей, так и педагогов.

Редакция журнала собрала круглый стол по теме номера.

Ребенок рисует так, как он видит, и цвет, и форму предметов, и их отношения, а это и позволяет нам, взрослым, извлечь полезный урок. Научившись «читать» рисунки своего ребенка, мы сможем понять, где и когда допустили ошибку в его воспитании и можно ли ее исправить.

Впечатления от повседневного общения с родителями — самый первый, но, пожалуй, самый важный социальный опыт ребенка, который оказывает влияние на все его последующее развитие. Именно поэтому налаживание диалога — взаимодействия между ребенком и матерью или отцом, является необходимым условием для нормального и своевременного развития ребенка.

Насколько широк диапазон взглядов на один и тот же предмет, с которым каждый из нас обречен сталкиваться в повседневной жизни? Кто полномочен говорить о роли денег в жизни человека: отшельник, отказавшийся принять современный мир и деньги как стержень отношений между людьми в этом мире, или человек, всерьез научившийся «делать деньги» и сполна вкусивший все преимущества обладания ими?

Насколько изменились за последние десятилетия семейные традиции вокруг проблемы «дети и деньги»? Что из нового можно принять? Что из старого разумно сохранить?

Нужно ли посвящать детей в финансовые проблемы семьи, или деньги — тема недетская? Как родителям уберечь детей от соблазна зависти, стремления к деньгам и формирования ложного комплекса неполноценности, несостоятельности, неуспешности? Что такое достаток — синоним успеха или нечистой совести людей состоятельных и богатых? На эти и другие вопросы отвечает гость «Винограда» протоиерей Алексей Уминский.

Мы продолжаем знакомить наших читателей с книгами лауреатов Нобелевской премии. На сей раз это лауреат в области биологии, а не литературы. Не часто можно встретить книгу ученого с мировым именем, в равной степени доступную и взрослому, и ребенку. Популярные книги Конрада Лоренца именно таковы.