Роль семьи исключительна. Как в воспроизведении национальной культуры, так и в формировании культурного облика каждого отдельного человека. Феномен родительской культуры  —  это не только зеркало самобытности народа, его ценностей и традиций, но также и отражение будущего этого народа.

Великий немецкий философ Иммануил Кант в конце XIX века сказал: «Годы юности — самые трудные годы». 
Почему у самих юношей и девушек весьма неоднозначное отношение к мысли Канта? Может быть, потому, что они по-разному отвечают на вопрос: «Взрослые мы люди или нет?»

Вопрос о возможном введении в России института ювенальной юстиции и проблемах, которые это может вызвать, обсуждался нами в беседе с протоиереем Александром Ильяшенко — настоятелем московского храма Всемилостивого Спаса.

Чем опасно ограничение права родителей на воспитание ребенка в избранной ими системе ценностей? Не ведет ли «защита прав ребенка» к размытию функций семьи, ее естественных прав на независимое и саморегулируемое устройство?

В гостях у «Винограда» Лариса Октябристовна Павлова, юрист, член-корреспондент Московской коллегии адвокатов, член правления Некоммерческого партнерства в защиту семьи, детства, личности 
и охраны здоровья «Родительский комитет».

Нередко люди выдающиеся, яркие, не будучи в узком смысле слова писателями, рассказывают в своих книгах о том, как они живут и работают в обстоятельствах своего профессионального интереса и тем самым подсказывают, что может оказаться истинным призванием для подрастающего человека.

Дороти Ли Сайерс (1893–1967) известна в России преимущественно как автор детективных повестей. Только такая известность не отдает должного человеку, который, будучи филологом-медиевистом, перевел «Божественную комедию» Данте и написал серию апологетических статей о христианстве. Как и ее единомышленников и друзей К.С.Льюиса, Дж. Толкиена, О. Барфильда и других, Дороти заботили проблемы того типа образования, которое в Великобритании называется «классическим христианским».

Гиперактивный ребенок… Лет двадцать назад это словосочетание практически не звучало в обыденной речи. Теперь же оно у всех на слуху. Почему?

Все мы знаем, что детям необходимо общество сверстников, у них должны быть друзья. Играя с ними, они учатся находить свое место в обществе,  дружить и ссориться, заключать перемирия и идти на компромиссы, соревноваться и соотносить свои успехи с успехами других. Однако иногда бывает, что взаимоотношения с другими детьми не складываются, и эти сложности могут возникать не только со сверстниками во дворе или детском саду, но и в семье, с младшими или старшими братьями и сестрами. Как быть, если отношения с друзьями не складываются, как уладить конфликт между братьями-сестрами?

Родительский коллектив ничуть не разумнее коллектива детского. Ему только кажется, что путем простых действий можно наладить отношения между детьми. Но дети нередко демонстрируют, что они справедливее и прозорливее и родителей, и учителей.